İçeriğe atla

Maria Montessori

Vikisöz, özgür söz dizini
Maria Montessori
İtalyan bilim insanı ve eğitimci.
Doğum tarihi 31 Ağustos 1870
Doğum yeri Chiaravalle, Marche, İtalya
Ölüm tarihi 6 Mayıs 1952
Ölüm yeri Noordwijk, Hollanda
Vikipedi maddesi

Maria Montessori (31 Ağustos 1870 - 6 Mayıs 1952), İtalyan bilim insanı ve eğitimci.

Sözleri

[değiştir]
  • Oyun çocuğun işidir.
  • Çocuk, çalışarak insan olur.
  • Sevinç, içsel gelişimin kanıtıdır.
  • Disiplin özgürlükten gelmelidir.
  • Çocuklar sevdikleri şeyler gibi olurlar.
  • Taklit, uyanan zihnin ilk içgüdüsüdür.
  • Bağımsız olmadan kimse özgür olamaz.
  • Tepkime hızının gerçek anahtarı düzendir.
  • Önce duyuların eğitimi, sonra aklın eğitimi.
  • Çocuk kendini iş yoluyla ortaya çıkaracaktır.
  • Konsantre olan çocuk son derece mutludur.
  • Doğada her şey dönüşür ama hiçbir şey yok olmaz.
  • Eğitim işi, öğretmen ve çevre arasında bölünmüştür.
  • Çocuk, insanlık için hem bir umut hem de bir vaattir.
  • Dünyanın kaşifleri olan duyular, bilgiye giden yolu açar.
  • Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.
  • Bütün insanlık bir ve tek, tek ırk, tek sınıf ve tek toplumdur.
  • Bağımsızlığın özü, kişinin kendisi için bir şeyler yapabilmesidir.
  • Bir eğitimin başarı kriteri, çocuğun ne kadar mutlu olduğudur.
  • Çocuk, çalışarak bağımsızlığını arar; beden ve zihin bağımsızlığı.
  • Savaşı önlemek politikacıların, barışı sağlamak eğitimcilerin işidir.
  • Hiçbir toplumsal sorun, çocuğun ezilmesi kadar evrensel değildir.
  • Çocuklar doğayla temasa geçtiklerinde güçlerini ortaya çıkarırlar.
  • Doğada hiçbir şey kendini yaratmaz ve hiçbir şey kendini yok etmez.
  • Karakter oluşumu öğretilemez. Açıklamadan değil, deneyimden gelir.
  • Çocuklarla uğraşırken, araştırmaktan çok gözlemlemeye ihtiyaç vardır.
  • Çocuğun potansiyelini serbest bırakın, onu dünyaya dönüştüreceksiniz.
  • Çocuk, çevresinde bulduğu her şeyi kullanarak kendini geleceğe hazırlar.
  • Çatışmalardan kaçınmak politikacıların; barışı sağlamaksa eğitimin işidir.
  • Bireyin toplam gelişimi geride kalıyorsa, bilgiyi aktarmanın ne anlamı var?
  • Gerçeğe yakınlık ne kadar mükemmelse, sanat da o kadar mükemmel olur.
  • Hiçbir yetişkin bir çocuğun yükünü taşıyamaz veya onun yerine büyüyemez.
  • Bir çocuğa tek başına başarabileceğini inandığı bir işte asla yardım etmeyiniz.
  • Bir çocuk gizemli ve güçlüdür; Ve insan doğasının sırrını kendi içinde barındırır.
  • Cesaretsizliğin en büyük kaynağı, kişinin bir şeyi yapamayacağına dair inancıdır.
  • Çocuğun bilgiyi özümseyebilen bir zihni vardır. Kendi kendine öğretme gücüne sahiptir.
  • Düşünceler zamanla kurumsallaşır. Etkileyici sonuçlar çoğunlukla basit fikirlerden doğar.
  • Bir çocuğa yardım etmek için ona özgürce gelişmesini sağlayacak bir ortam sağlamalıyız.
  • Barış, her insanın özlem duyduğu şeydir ve insanlık tarafından çocuk aracılığıyla sağlanabilir.
  • Hazırlanan ortamın ilk amacı, büyüyen çocuğu mümkün olduğu kadar yetişkinden bağımsız kılmaktır.
  • Erken çocukluk eğitiminin amacı, çocuğun kendi doğal öğrenme arzusunu harekete geçirmek olmalıdır.
  • Hayatın en önemli dönemi üniversite okuma yaşı değil, ilki, doğumdan altı yaşına kadar olan dönemdir.
  • Bence, insanlar, ancak çocukları anlamaya başladıktan sonra onlara daha iyi bakmanın yolunu bulacaklar.
  • Eğitim bireyin aktardığı sözleri dinlemekten ziyade, çocuğun içinde bulunduğu koşulları deneyimlemesiyle ilerleyen, doğal bir süreçtir.
  • Bu yaşam yolunda birlikte yürüyeceğiz, çünkü her şey evrenin bir parçasıdır ve tek bir bütünlük oluşturmak için birbiriyle bağlantılıdır.
  • Eğitim, öğretmenlerin çocuklara sözcüklerle anlattıklarıyla değil, çocukların fiziksel ve sosyal çevrede geçirdikleri yaşantılarla gerçekleşir.
  • Demek oluyor ki medeniyet insanların doğadan kopmasına yol açan sosyal koşullara neden olmaktadır. Medeniyet doğanın fethedilmesidir.
  • Yeni doğmuş çocuğu zarar vermekten ve zarar görmekten korumak yetmez. Aynı zamanda çevresindeki dünya ile bilinçsel bir uyum sağlayabilmesi için de tedbirler alınmalıdır.
  • Uygun iş, verdiği keyif nedeniyle yorgunluğu azaltır. Demek ki yorgunluğun iki sebebi vardır ; biri kişiye uygun olmayan işler, diğeriyse yapılan zamansız müdahale ile çalışmanın bölünmesidir.
  • Çocuklarımızı bugünün dünyası için yetiştirmeyelim, çünkü onlar büyüdüklerinde bu dünya artık böyle olmayacak ve hiçbir şey onların bulunacakları dünyayı önceden bilebilmemize imkan tanımaz. Öyleyse onlara uyum sağlamayı öğretelim.

Konuyla ilgili diğer Wikimedia sayfaları:

Vikipedi'de Maria Montessori ile ilgili ansiklopedik bilgi bulunmaktadır.