İçeriğe atla

Maria Montessori

Vikisöz, özgür söz dizini
Maria Montessori
İtalyan bilim insanı ve eğitimci.
Doğum tarihi 31 Ağustos 1870
Doğum yeri Chiaravalle, Marche, İtalya
Ölüm tarihi 6 Mayıs 1952
Ölüm yeri Noordwijk, Hollanda
Vikipedi maddesi

Maria Montessori (31 Ağustos 1870 - 6 Mayıs 1952), İtalyan bilim insanı ve eğitimci.

Sözleri[değiştir]

  • Oyun çocuğun işidir.
  • Çocuk, çalışarak insan olur.
  • Sevinç, içsel gelişimin kanıtıdır.
  • Disiplin özgürlükten gelmelidir.
  • Çocuklar sevdikleri şeyler gibi olurlar.
  • Taklit, uyanan zihnin ilk içgüdüsüdür.
  • Bağımsız olmadan kimse özgür olamaz.
  • Tepkime hızının gerçek anahtarı düzendir.
  • Önce duyuların eğitimi, sonra aklın eğitimi.
  • Çocuk kendini iş yoluyla ortaya çıkaracaktır.
  • Konsantre olan çocuk son derece mutludur.
  • Doğada her şey dönüşür ama hiçbir şey yok olmaz.
  • Eğitim işi, öğretmen ve çevre arasında bölünmüştür.
  • Çocuk, insanlık için hem bir umut hem de bir vaattir.
  • Dünyanın kaşifleri olan duyular, bilgiye giden yolu açar.
  • Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.
  • Bütün insanlık bir ve tek, tek ırk, tek sınıf ve tek toplumdur.
  • Bağımsızlığın özü, kişinin kendisi için bir şeyler yapabilmesidir.
  • Bir eğitimin başarı kriteri, çocuğun ne kadar mutlu olduğudur.
  • Çocuk, çalışarak bağımsızlığını arar; beden ve zihin bağımsızlığı.
  • Savaşı önlemek politikacıların, barışı sağlamak eğitimcilerin işidir.
  • Hiçbir toplumsal sorun, çocuğun ezilmesi kadar evrensel değildir.
  • Çocuklar doğayla temasa geçtiklerinde güçlerini ortaya çıkarırlar.
  • Doğada hiçbir şey kendini yaratmaz ve hiçbir şey kendini yok etmez.
  • Karakter oluşumu öğretilemez. Açıklamadan değil, deneyimden gelir.
  • Çocuklarla uğraşırken, araştırmaktan çok gözlemlemeye ihtiyaç vardır.
  • Çocuğun potansiyelini serbest bırakın, onu dünyaya dönüştüreceksiniz.
  • Çocuk, çevresinde bulduğu her şeyi kullanarak kendini geleceğe hazırlar.
  • Çatışmalardan kaçınmak politikacıların; barışı sağlamaksa eğitimin işidir.
  • Bireyin toplam gelişimi geride kalıyorsa, bilgiyi aktarmanın ne anlamı var?
  • Gerçeğe yakınlık ne kadar mükemmelse, sanat da o kadar mükemmel olur.
  • Hiçbir yetişkin bir çocuğun yükünü taşıyamaz veya onun yerine büyüyemez.
  • Bir çocuğa tek başına başarabileceğini inandığı bir işte asla yardım etmeyiniz.
  • Bir çocuk gizemli ve güçlüdür; Ve insan doğasının sırrını kendi içinde barındırır.
  • Cesaretsizliğin en büyük kaynağı, kişinin bir şeyi yapamayacağına dair inancıdır.
  • Çocuğun bilgiyi özümseyebilen bir zihni vardır. Kendi kendine öğretme gücüne sahiptir.
  • Düşünceler zamanla kurumsallaşır. Etkileyici sonuçlar çoğunlukla basit fikirlerden doğar.
  • Bir çocuğa yardım etmek için ona özgürce gelişmesini sağlayacak bir ortam sağlamalıyız.
  • Barış, her insanın özlem duyduğu şeydir ve insanlık tarafından çocuk aracılığıyla sağlanabilir.
  • Hazırlanan ortamın ilk amacı, büyüyen çocuğu mümkün olduğu kadar yetişkinden bağımsız kılmaktır.
  • Erken çocukluk eğitiminin amacı, çocuğun kendi doğal öğrenme arzusunu harekete geçirmek olmalıdır.
  • Hayatın en önemli dönemi üniversite okuma yaşı değil, ilki, doğumdan altı yaşına kadar olan dönemdir.
  • Bence, insanlar, ancak çocukları anlamaya başladıktan sonra onlara daha iyi bakmanın yolunu bulacaklar.
  • Eğitim bireyin aktardığı sözleri dinlemekten ziyade, çocuğun içinde bulunduğu koşulları deneyimlemesiyle ilerleyen, doğal bir süreçtir.
  • Bu yaşam yolunda birlikte yürüyeceğiz, çünkü her şey evrenin bir parçasıdır ve tek bir bütünlük oluşturmak için birbiriyle bağlantılıdır.
  • Eğitim, öğretmenlerin çocuklara sözcüklerle anlattıklarıyla değil, çocukların fiziksel ve sosyal çevrede geçirdikleri yaşantılarla gerçekleşir.
  • Demek oluyor ki medeniyet insanların doğadan kopmasına yol açan sosyal koşullara neden olmaktadır. Medeniyet doğanın fethedilmesidir.
  • Yeni doğmuş çocuğu zarar vermekten ve zarar görmekten korumak yetmez. Aynı zamanda çevresindeki dünya ile bilinçsel bir uyum sağlayabilmesi için de tedbirler alınmalıdır.
  • Uygun iş, verdiği keyif nedeniyle yorgunluğu azaltır. Demek ki yorgunluğun iki sebebi vardır ; biri kişiye uygun olmayan işler, diğeriyse yapılan zamansız müdahale ile çalışmanın bölünmesidir.
  • Çocuklarımızı bugünün dünyası için yetiştirmeyelim, çünkü onlar büyüdüklerinde bu dünya artık böyle olmayacak ve hiçbir şey onların bulunacakları dünyayı önceden bilebilmemize imkan tanımaz. Öyleyse onlara uyum sağlamayı öğretelim.

Alıntılar[değiştir]

Konuyla ilgili diğer Wikimedia sayfaları:

Vikipedi'de Maria Montessori ile ilgili ansiklopedik bilgi bulunmaktadır.